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平台位置:平台首页建设经验 > 精品资源共享课如何快速通过评审?
发布时间:2015-03-06
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精品资源共享课是以高校教师和大学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。精品资源共享课旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。


建设精品资源共享课,首先需要挑选一个好的模板,这个模板需要符合您的课程特色,并能够凸显出您的教学主要成果。一般建议模板首页调用新闻公告栏目,教学资源栏目,学生成果栏目等。这些栏目主要展示了您教学活动的近况,您所拥有的丰富资源,并通过您的学生成果来体现您的教学成果。


精品资源共享课的建设分为基础资源建设和拓展资源建设,基础资源建设主要为课程资源建设,拓展资源需要体现出老师与学生之间的互动,交流。那么首先介绍下基础资源建设中的课程资源搜集。


在搜集资源方面,建议以视频为主,视频是最直观能够体现老师教学方式,形象面貌的教学资源,并且也是目前比较受重视的教学资源,如果老师的精品资源共享课中拥有较多的视频资源,无形中就为老师所展示的资源增加了质量。


在资源中,试题也是比较重要的教学资源,因为精品资源共享课注重互动教学,试题既可以展示您的教学进度,教学深度,也可以作为与学生交流互动的平台,试题可以分为自测习题与老师布置的作业习题。自测习题主要是让学生进行自主测试,学生可以根据自己的学习进度选择对应的测试题来进行测试,了解自己的学习情况;而作业习题则是针对各知识点进行练习,并由老师进行批改,来了解学生对于知识点的掌握程度。学生通过试题来巩固在精品资源共享课中学得的知识,甚至可以通过此栏目中的评论留下疑问及评价,来表现出精品资源共享课的互动性。


互动性就是拓展资源中必须要体现的,那么除了在试题中体现,还需要有一个专门的交流平台。这个平台不仅是提供给学生进行问题咨询,讨论交流的,也可以让来参观精品资源贡献课的其他老师留下对课程的评价,对资源的评论交流,一方面展示的是学生与老师的互动来推进教学,一方面是老师与老师的互动,来提升教学资源质量。这样的交流平台可以充分体现精品资源共享课所需的互动性,并能提高整个课程建设的质量水平。


如果老师在之前有建设过精品课程,那么课程资源方面可以继续沿用,只需要针对视频,试题资源进行添加即可,精品资源共享课可以在拓展资源方面多加建设,增加整个平台的互动交流性,更加注重学生的实际运用体现。

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